El Programa Creando Conciencia del Instituto para el Desarrollo Sustentable continúa generando espacios de intercambio en las instituciones educativas de la ciudad, con la certeza de que las nuevas generaciones son agentes transformadoras de cambio en relación y el cuidado del ambiente. Más de 500 niños, niñas y jóvenes realizaron visitas educativas a puntos verdes de la ciudad, disfrutando experiencias vinculadas con el cuidado del ambiente, sumando compromiso y participación ciudadana.
Escuelas+Sustentables del Programa Creando Conciencia, es una iniciativa concientización ambiental que tiene como objetivo incorporar a las nuevas generaciones en la práctica de hábitos que contribuyan al cuidado del ambiente, acompañar a las instituciones educativas y brindar material a docentes para que aborden la educación ambiental, en sintonía con las políticas públicas locales.
Cada año el IDSR trabaja con más de 70 instituciones educativas de todos los niveles, buscando construir una red de escuelas respetuosas con el ambiente y comprometidas con su territorio, a través del uso de herramientas actuales y recursos diversos, adaptados a cada actividad y rango etario.
Una de las actividades que se realizan son las visitas ambientales a puntos verdes significativos de la ciudad, como el Arboretum Takku, el Bosquecito Norberto Besaccia, el Eco Punto I o II, el Complejo Ambiental, la Planta de Tratamiento de Líquidos Cloacales o la Plantas Potabilizadora de Aguas Santafesinas S.A. (ASSA) y el Museo Municipal Usina del Pueblo de la ciudad de Rafaela.
El objetivo de las visitas es concientizar a los visitantes sobre la importancia de la gestión de residuos, la biodiversidad y el verde urbano, la eficiencia y transición energética y el cuidado de los recursos naturales. Por eso son acompañadas y guiadas por los Promotores Ambientales y equipos técnicos de cada espacio que aportan conocimientos y enriquecen el aprendizaje.
Durante el primer semestre del año, más de 500 estudiantes de los niveles inicial, primario, secundario y superior participaron de estos recorridos por espacios emblemáticos. Cada recorrido se adapta a la edad y al nivel educativo de los grupos, promoviendo espacios de participación, reflexión y aprendizaje .
Estas propuestas se desarrollan además en articulación con las instituciones educativas, complementando los contenidos trabajados en el aula mediante experiencias en territorio que fortalecen el aprendizaje significativo, la observación y el contacto directo con las acciones ambientales que se implementan en la ciudad.
Entre las instituciones que ya participaron se encuentran el Jardín de Infantes N.° 5 “Federico Froebel”, la Escuela N.° 480 “Mariano Moreno”, el Jardín de la Escuela Particular Incorporada N.° 1331 “De la Plaza”, la Escuela N.° 1287 “Juan Domingo Perón”, la Escuela N.° 1393 “José Pedroni”, la Escuela Provincial de Educación Secundaria “Brigadier López”, la Escuela N.° 851 “Ángela de la Casa”, la Escuela N.° 477 “Domingo Faustino Sarmiento”, la Escuela N.° 1343 “Amancay”, la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf), entre otras.
Estas visitas constituyen una herramienta fundamental para fortalecer la educación ambiental, generar conciencia desde edades tempranas y promover una ciudadanía cada vez más comprometida con el cuidado del ambiente y el desarrollo sostenible de Rafaela.
